Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) berbasis digital di Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz Lekopadis Polewali Mandar dalam menghadapi tuntutan era Society 5.0. Fokus penelitian meliputi strategi pengembangan kemampuan digital SDM, peran digital leadership pimpinan pesantren, serta faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan ditentukan secara purposive yang terdiri dari pimpinan pesantren, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan SDM berbasis digital masih berada pada tahap transisi dan belum dilakukan secara sistematis. Pengembangan kompetensi digital lebih banyak bersifat informal melalui pembelajaran mandiri, sehingga menimbulkan kesenjangan kemampuan antar individu. Peran digital leadership pimpinan terbukti mampu mendorong adaptasi teknologi melalui sikap terbuka dan keteladanan, namun belum berfungsi sebagai penggerak strategis dalam membangun sistem pengembangan SDM digital yang terintegrasi. Selain itu, ketersediaan infrastruktur dan dukungan pimpinan menjadi faktor pendukung utama, sedangkan keterbatasan literasi digital, resistensi terhadap perubahan, dan belum adanya pelatihan terstruktur menjadi hambatan utama. Temuan ini menegaskan bahwa transformasi digital SDM di pesantren tidak hanya bergantung pada teknologi, tetapi juga pada kesiapan SDM, kepemimpinan, dan integrasi sistem organisasi secara menyeluruh.
Keywords
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- Amaludin, A. (n.d.). Transformasi Manajemen SDM di Pondok Pesantren: Antara Tradisi dan Inovasi.
- Anwar, D. R., Sukmawati, S., Ista, A., Kus, R. R. R. W., & Sukardi, S. (2025). Membangun Ekosistem Halal yang Berkelanjutan: Peran Regulasi, Digitalisasi, dan Inovasi dalam Meningkatkan Daya Saing UMKM di Pasar Global. Jurnal Tana Mana, 6(1), 153–160.
- Bondarouk, T., & Brewster, C. (2016). Conceptualising the future of HRM and technology research. The International Journal of Human Resource Management, 27(21), 2652–2671.
- Buulolo, D. (2025). Transformasi Tata Kelola Sumber Daya Manusia dengan Memanfaatkan Teknologi Digital. 02(01), 40–44.
- Creswell, J. W. (2014). RESEARCH DESIGN: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches 4rd. Sage publications.
- Dermawan, A., Wening, N., Vemberi, Y., & Fitriastuti, L. I. (2025). A Systematic Literature Review of Digital Skills and Human Resource Readiness for the Industrial Revolution Era 4 . 0 and 5 . 0. 10(1), 245–259.
- Dessler, G. (2020). Human Resource Management, Essentials of Human Resource Management, Winning Commitment.
- Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. (No Title).
- Fullan, M. (2023). The principal 2.0: Three keys to maximizing impact. John Wiley & Sons.
- Haris, M. A. (n.d.). URGENSI DIGITALISASI PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA SOCIETY 5 . 0 ( Peluang dan Tantangannya di Pondok Pesantren Al-Amin Indramayu ). 49–64. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3616
- Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M., & Kantosalo, A. (2016). Digital competence–an emergent boundary concept for policy and educational research. Education and Information Technologies, 21(3), 655–679.
- Kolb, D. A. (2014). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson Education.
- Krumsvik, R. J. (2014). Teacher educators’ digital competence. Scandinavian Journal of Educational Research, 58(3), 269–280.
- Maheshwari, S. K., & Yadav, J. (2020). Leadership in the digital age: emerging paradigms and challenges. International Journal of Business and Globalisation, 26(3), 220–238.
- Northouse, P. G. (2025). Leadership: Theory and practice. Sage publications.
- Nurlaeli Mahmudah1, Dewi Cahyani2, M. A. (2025). TRANSFORMASI DIGITAL DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA: TINJAUAN KONSEPTUAL DAN STUDI LITERATUR. 10, 275–287.
- Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2025). Visi dan Misi Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2025). Diakses tanggal 18 Maret 2026. Situs Resmi. https://ppmdarulmahfudz.com/profile/visi-misi/ (situs resmi)
- Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2026). Sejarah Singkat Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. Diakses tanggal 18 Maret 2026. https://ppmdarulmahfudz.com/profile/sejarah-singkat/ (situs resmi)
- Schein, E. H. (2017). Organizational culture and leadership. Organizational Dynamics, 46(4), 1–10. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1059601117706178
- Siadi, S., Ramly, M., & Arifin, Z. (2025). Determinasi Kinerja Karyawan Berbasis Lingkungan Kerja , Kompensasi , dan Keterampilan Kerja : Kasus PT Indonesia Morowali Industrial Park.
- Sukmawati, C. E., Juwita, A. R., Latifah, N., & Khairani, N. P. (2025). Kompetensi Digital Guru-Guru Pesantren Al-Kautsar Melalui Pelatihan Teknologi Pendidikan. 6(1).
- Syamsul Bahri, Rizki Waludin, Munib, R. H. (2025). Digital Transformation In Human Resource Management : A Systematic Review Of Technologies , Challenges , And Organizational Impacts Transformasi Digital Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia : Tinjauan Sistematis. 6(4), 6311–6326.
- Ujaran. (2022). Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz Gelar English Camp PPM Darul Mahfudz. Ujaran.co.id.
- van der Vlies, R. (2020). Digital strategies in education across OECD countries: Exploring education policies on digital technologies. OECD Education Working Papers, 226, 0_1-45.
- Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and research agenda. Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144.
- Vial, G. (2021). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. Managing Digital Transformation, 13–66.
- Yukl, G. (2008). How leaders influence organizational effectiveness. The Leadership Quarterly, 19(6), 708–722.
- Yunera, S., Syam, D. S., Syahfitri, D., Kadri, H. Al, & Setiawati, M. (2025). School Human Resource Management ( HRM ) Strategy Rooted in Culture and Oriented Towards Digital : Responding to Disruption Challenges in an Adaptive and Meaningful Way. 6(72), 309–318.
References
Amaludin, A. (n.d.). Transformasi Manajemen SDM di Pondok Pesantren: Antara Tradisi dan Inovasi.
Anwar, D. R., Sukmawati, S., Ista, A., Kus, R. R. R. W., & Sukardi, S. (2025). Membangun Ekosistem Halal yang Berkelanjutan: Peran Regulasi, Digitalisasi, dan Inovasi dalam Meningkatkan Daya Saing UMKM di Pasar Global. Jurnal Tana Mana, 6(1), 153–160.
Bondarouk, T., & Brewster, C. (2016). Conceptualising the future of HRM and technology research. The International Journal of Human Resource Management, 27(21), 2652–2671.
Buulolo, D. (2025). Transformasi Tata Kelola Sumber Daya Manusia dengan Memanfaatkan Teknologi Digital. 02(01), 40–44.
Creswell, J. W. (2014). RESEARCH DESIGN: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches 4rd. Sage publications.
Dermawan, A., Wening, N., Vemberi, Y., & Fitriastuti, L. I. (2025). A Systematic Literature Review of Digital Skills and Human Resource Readiness for the Industrial Revolution Era 4 . 0 and 5 . 0. 10(1), 245–259.
Dessler, G. (2020). Human Resource Management, Essentials of Human Resource Management, Winning Commitment.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. (No Title).
Fullan, M. (2023). The principal 2.0: Three keys to maximizing impact. John Wiley & Sons.
Haris, M. A. (n.d.). URGENSI DIGITALISASI PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA SOCIETY 5 . 0 ( Peluang dan Tantangannya di Pondok Pesantren Al-Amin Indramayu ). 49–64. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3616
Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M., & Kantosalo, A. (2016). Digital competence–an emergent boundary concept for policy and educational research. Education and Information Technologies, 21(3), 655–679.
Kolb, D. A. (2014). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson Education.
Krumsvik, R. J. (2014). Teacher educators’ digital competence. Scandinavian Journal of Educational Research, 58(3), 269–280.
Maheshwari, S. K., & Yadav, J. (2020). Leadership in the digital age: emerging paradigms and challenges. International Journal of Business and Globalisation, 26(3), 220–238.
Northouse, P. G. (2025). Leadership: Theory and practice. Sage publications.
Nurlaeli Mahmudah1, Dewi Cahyani2, M. A. (2025). TRANSFORMASI DIGITAL DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA: TINJAUAN KONSEPTUAL DAN STUDI LITERATUR. 10, 275–287.
Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2025). Visi dan Misi Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2025). Diakses tanggal 18 Maret 2026. Situs Resmi. https://ppmdarulmahfudz.com/profile/visi-misi/ (situs resmi)
Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. (2026). Sejarah Singkat Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz. Diakses tanggal 18 Maret 2026. https://ppmdarulmahfudz.com/profile/sejarah-singkat/ (situs resmi)
Schein, E. H. (2017). Organizational culture and leadership. Organizational Dynamics, 46(4), 1–10. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1059601117706178
Siadi, S., Ramly, M., & Arifin, Z. (2025). Determinasi Kinerja Karyawan Berbasis Lingkungan Kerja , Kompensasi , dan Keterampilan Kerja : Kasus PT Indonesia Morowali Industrial Park.
Sukmawati, C. E., Juwita, A. R., Latifah, N., & Khairani, N. P. (2025). Kompetensi Digital Guru-Guru Pesantren Al-Kautsar Melalui Pelatihan Teknologi Pendidikan. 6(1).
Syamsul Bahri, Rizki Waludin, Munib, R. H. (2025). Digital Transformation In Human Resource Management : A Systematic Review Of Technologies , Challenges , And Organizational Impacts Transformasi Digital Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia : Tinjauan Sistematis. 6(4), 6311–6326.
Ujaran. (2022). Pondok Pesantren Modern Darul Mahfudz Gelar English Camp PPM Darul Mahfudz. Ujaran.co.id.
van der Vlies, R. (2020). Digital strategies in education across OECD countries: Exploring education policies on digital technologies. OECD Education Working Papers, 226, 0_1-45.
Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and research agenda. Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144.
Vial, G. (2021). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. Managing Digital Transformation, 13–66.
Yukl, G. (2008). How leaders influence organizational effectiveness. The Leadership Quarterly, 19(6), 708–722.
Yunera, S., Syam, D. S., Syahfitri, D., Kadri, H. Al, & Setiawati, M. (2025). School Human Resource Management ( HRM ) Strategy Rooted in Culture and Oriented Towards Digital : Responding to Disruption Challenges in an Adaptive and Meaningful Way. 6(72), 309–318.